El proyecto “d-inclusión” parte de estudios previos de los autores que identificaron hasta qué punto los servicios de apoyo, desde diferentes contextos organizacionales, ayudan a los adultos jubilados a integrarse digitalmente. Sus hallazgos reforzaron la creencia del carácter situado que deben tener los programas y acciones de alfabetización para la inclusión digital de las personas mayores. Sin embargo, faltan estudios que aporten datos sólidos desde las múltiples circunstancias asociadas con el envejecimiento y las dinámicas de alfabetización digital eficientes para múltiples contextos y situaciones.
EL CONVENIO CON LA UNIVERSIDAD DE HUELVA
La Asociación Somos Digital y la Universidad de Huelva firman un convenio de colaboración para la puesta en marcha de proyectos de investigación y transferencia en alfabetización digital de adultos mayores
- El convenio arranca de la mano del proyecto de investigación “Patrones didácticos y organizativos para la inclusión digital de adultos mayores” liderado por la Universidad de Huelva.
- Una serie de estudios realizados por la Universidad de Huelva identificaron hasta qué punto los servicios de apoyo, desde diferentes contextos organizacionales, ayudan a los adultos mayores a integrarse digitalmente.
- Somos Digital, a través de sus 16 redes (con 2.372 Centros de Competencias Digitales y 2.319 dinamizadores) contribuirá a la captación y difusión de los resultados de investigación y a la transferencia a la sociedad y usuarios finales de las acciones de alfabetización.
La Asociación Somos Digital y la Universidad de Huelva, a través de su Departamento de Pedagogía, acaban de firmar un convenio de colaboración para la puesta en marcha de proyectos de investigación y transferencia en alfabetización digital de adultos mayores.
Primer proyecto
El convenio arranca de la mano del proyecto “Patrones didácticos y organizativos para la inclusión digital de adultos mayores”, financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, en el marco del Plan Estatal de Investigación Científico y Técnica – Proyectos de Generación de Conocimiento 2021, que lidera la Universidad de Huelva.
Alcance de la colaboración
Se analizará qué les aportan las TIC a las personas mayores, la brecha digital dependiendo de las características personales, del contexto social y de su relación con los servicios de apoyo accesibles y se estudiarán contextos de aprendizaje estimulantes para la alfabetización digital de adultos mayores. Para ello se llevarán a cabo estudios de las experiencias de alfabetización digital dirigidas a adultos mayores de 55 años en los Centros de Competencias Digitales de las Redes de Somos Digital, en el marco de las acciones formativas previstas por dichas Redes. Así, se realizarán 2 convocatorias dirigidas a las acciones formativas realizadas en el segundo semestre de 2023 y el primer semestre de 2024.
Impacto social y económico
Los estudios proporcionarán información y modelos para la alfabetización digital a través de la enseñanza presencial y online, útiles para la formación de los instructores-educadores/as de personas mayores.
